Pour répondre à cette question, je vais vous dire comment je vois mon rôle de maman. Si vous partagez ma vision, vous retrouverez dans ma méthode les fondements de celle-ci.

Depuis toute jeune, je voulais être une maman et j'avais comme ambition que mes enfants développent une belle estime d'eux-mêmes pour ainsi s'ouvrir au monde qui les entourent et s'ouvrir un grand nombre de possibles. Parallélement, j'aime que la vie pétille et donc j'ai toujours voulu que mes enfants goûtent à la légéreté et à l'humour.

Je dois reconnaître que le jour où j'ai été confronté aux difficultés scolaires de 2 de mes enfants, j'avais un peu moins d'humour 😏

Pourtant après avoir abordé le problème de manière classique - en insistant sur les points faibles - et m'être heurtée à zéro changement, j'ai décidé de prendre le problème sous un autre angle.

Quelle est la matière que mon ado apprécie et dans laquelle il ne galère pas trop ? Et c'est sur cette matière que je l'ai amené à mettre son énergie.

Depuis, j'ai adopté cette pédagogie qui insiste d'abord sur le positif pour construire une confiance en soi solide. A partir de là, l'ado peut commencer à aller vers des matières dans lesquelles il est plus en difficulté. Il a acquis la certitude que ce n'est pas un gros nul.

Vous vous en doutez... j'ai l'avantage de ne pas être son parent tout simplement ! L'intérêt de remettre en cause ce que je dis n'a pas du tout la même portée.

Deuxième avantage : c'est mon métier de parler motivation scolaire. La relation que votre ado a avec vous, il aimerait peut-être qu'elle tourne autour d'autres sujets. Car des sujets de préoccupation, l'ado n'en manque pas. Entre son corps qui change à vive allure, ses interrogations quant à son avenir, la pression qu'exerce les réseaux sociaux, les premiers amours, les premiers chagrins d'amour, etc. Vous avez déjà un boulot à temps plein 😉

Troisième avantage : j'adore les ados et ils doivent le sentir. Allez savoir pourquoi... cette période me touche particulièrement. Je suis encline à voir les efforts qu'ils font pour grandir, parfois maladroitement mais aussi avec beaucoup de constance et d'endurance.

J'adorerais vous dire que c'est sûr à 100%. Malheureusement, vous vous doutez bien, que si votre ado ne décide pas lui-même qu'il veut réussir et devenir excellent dans une matière, aucun coach, ni aucun programme, ne pourront le convaincre du contraire.

Par contre s'il décide de se lancer, la méthode peut vraiment lui convenir. Elle est positive. Elle respecte son rythme avec les vidéos courtes, une montée en puissance progressive, des analogies sympas et motivantes et plein de petites clés qui vont lui faciliter sa vie d'élève.

Votre ado ne devrait pas passer plus d'une heure par semaine pour visionner les vidéos et faire les "exercices" qui lui sont demandés. Et cela pendant 7 semaines.

En revanche, il est certain que pour atteindre son objectif, il devra programmer des actions supplémentaires à son travail habituel.

Enfin, l'energie qu'il va déployer pour atteindre son objectif à 3, 6 ou 9 mois, elle va devoir s'installer dans le temps. Le but étant de le faire monter en puissance pas à pas pour qu'il puisse adopter un rythme de travail suffisant pour devenir excellent et surtout le rester.

Si à la fin d'un module, il y a des éléments qui restent vraiment trop nébuleux, il peut me joindre par mail contact@educali.fr en me laissant ses coordonnées téléphoniques.

Si votre ado a besoin d'être particulièrement épaulé car il est encore en phase d'apprentissage d'autonomie, vous pouvez aussi découvrir la formule "One to One" qui comprend des séances de coaching individuel associées à chaque module et qui se font en distanciel.

Pour passer commande, c’est très simple ! Il vous suffit de vous rendre sur CETTE PAGE, de rentrer vos coordonnées et de payer. Ensuite, une page s'ouvrira vous permettant de rentrer les informations sur votre ado.

Une fois cette page validée, votre ado recevra un mail pour se connecter à la formation.

De votre côté vous recevrez un mail de confirmation et un mail avec un guide du parent.